Mascaras de yeso a la mitad

Para realizar máscaras de yeso, se pueden hacer  solo  la mitad del rostro. En vez de la que se sugieren en algunos de los libros de texto de secundaria.

 Para sujetarla se pueden colocar agujeros con un resorte y usarla en alguna representación

Las ventajas:

•  Se reduce el tiempo de elaboración
• Se secan más rápido 
• Las vendas de yeso rinden para mayor cantidad de modelos

El antifaz es atractivo porque recuerda a varias películas de bailes de disfraces o al fantasma de la opera. 

Nota: es necesario dar al menos cuatro capas, de lo contrario se quebrará en el secado. Además hay que reforzar el área de la nariz con tiras más delgadas.

Ejemplos de medias máscaras

Mientras vi un espectacular anunciado en el transporte la obra Mi cena con Andrei, pensé en la posibilidad de realizar la escena con los elementos creados por los alumnos en la clase. 

Además de que se pueden identificar todos los elementos de una puesta en escena en una sola imagen y pueden imaginar como están dispuestas las luces para crear un efecto determinado con la iluminación. 

El electrónico

Al que le tomé foto 

Emoticonos en papel

Las expresiones están presentes todos los días

 en los chats o en los teléfonos, son formas de comunicación no verbal, para el cierre del tema me gusta usar caritas dibujadas que son muy socorridas por los alumnos. Les doy una, la iluminan y la pegan y crean un dialogo relacionado con el emoji que les tocó. 

Es una manera de  reflexión  que nos ha llevado a conocer en que lugares podemos comunicarnos y así nos hemos dado cuenta de las diferencias entre las maneras de comunicarnos con los otros. 

Emoción coloreada por alumno de secundaria.

Reseña pegamento parecido al UHU

En otro curso que tomé nos pidieron este pegamento para realizar las actividades de arte con el tema de las máscaras. Sí me gustó por lo que se volvió novedad ya que era económico y útil. 

Después; al termino del curso,  compré otras botellitas... y nos acabamos dos de estas en obras de teatro del año pasado. 

Cualquier detalle escenográfico que no se hubiera despegado, se solucionaba con este. 

Ventajas de uso: 

• Se puede controlar cuanto aplicar por su botella despachadora.
• Es económico por lo que se ahorran muchos pesos.
• Hay dos tamaños para elegir en la tienda.
• Pega diferentes materiales.

De la tienda de Fantasías Miguel

Los contras: 

• Se seca muy rápido dentro de la botella.
• Me contaron que hay que usarlo rápido (en algunos meses); sino le sale capas de moho(eso le pasó a una maestra de preescolar que dijo que usa el tamaño jumbo de este resistiol.
• Pega bien, pero no como el UHU (aunque sí huele como el pegamento del tubo amarillo).

Sí es un producto para volver a unir en próximas elaboraciones de materiales para la escuela. 

Pelotas de unicel

Para las actividades entre pares, se pueden decorar las pelotas con algún valor, o con algún color para que se realice la actividad con mayor facilidad y cumpla con una función para los propósitos concretos de las clases de expresión. 

Se buscan los números 5 o 6 para tener un tamaño adecuado en los materiales. 

Este material tiene la ventaja de que no tiene mucho peso; por lo que es poco probable que alguien se lastime con ellas. Esta característica permite que se puedan diseñar otras actividades con las esferas; por ejemplo se pueden utilizar para ser movidas por aire o por algún objeto extra. 

Se pueden pintar con pinturas acrílicas

Objetos con diferentes significados en escena

Realizan en su libreta una cuadro con 6 o más filas. Se les proporciona a los alumnos algún objeto, mientras lo observan escriben en la tabla los diferentes usos que le pueden dar a la hoja, al reloj y al bambú. Después, con el uso de movimientos y gestos pasan al escenario a representar ante sus compañeros los nuevos significados de sus objetos. 

Hoja doblada rosa, bambús y un reloj sin pila