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miércoles, 1 de abril de 2020

Reflexión del aislamiento

Lei en los mensajes grupales que mandan: 

"ESCUELAS DEL MUNDO
No es tiempo de querrer llevar el aula a la casa, de replicar el horario escolar cada mañana, de tareas y actividades infinitas, de pdf y de capturas de pantallas, de sobrecargar, de rellenar, completar...ocupar tiempos...
Vuestros niños y estudiantes también están nerviosos, muchos no comprenden lo qué pasa...no saben gestionar lo que sienten y todo esto les hace tener una sensación extraña. Porque educar lo emocional tambien es muy importante y también le toca  a la escuela..."

Y bueno, el tiempo en las casas se extenderá a dos semanas. 
Pienso que las escuelas mexicanas y los alumnos no están preparados para un trabajo utilizando las tecnologias de la información avanzadas, no es posible, no tenemos los recursos para empezar el equipo y ancho de banda... lo demás ni mencionarlo, hay carencia.

Los padres deberían aprovechar el tiempo en  estar con sus hijos  y disfrutar de la educación en valores y darse cuenta de lo importante que es compartir con sus familias, en casa, en la reflexión profunda. 

Tiempos dificiles están ocurriendo, todo se transforma, para la humanidad individual ahora es el momento de poder ser más sensible a su ser y al planeta. 

Las 10 imagenes para  observar, describir y apreciar.

 La autoridad nos pidio dejar actividades, y para teatro dejé estas, así lograría el aprendizaje esperado de la observacion sobre el teatro en la comunidad (Derechos culturales).
Pensaba que con las imagenes los alumnos pueden acceder a  la observación de un momento teatral, que pueden imaginar y sorprenderse con los que hacen los personajes y con las acciones. Les brindo un momento de oportunidad para investigar y ver arte en videos. Y, en verdad... la escuela es necesaria para consolidar y socializar como seres humanos que son los adolescentes.
 

sábado, 1 de febrero de 2020

Creación con objetos

Es una actividad que integra varios conocimientos y elementos de las artes, en ella los alumnos logran utilizar la imaginación, creatividad y sensibilidad. Me gusta el proceso y los resultados porque los materiales siempre están al alcance y se puede realizar con los objetos disponibles en el salón.
Además se logra trabajo en equipo y una buena colaboración de la clase, al juntar cada objeto con la de otros participantes es posible crear diferentes conceptos: abstractos, figurativos, futuristas, anecdoticos y también de movimiento.

Objetos con otros objetos. Esta es una casa, el habitatnte se asoma por el tejado.


Una creación nunca será igual a la otra, siempre cambiará la forma, el color o el tamaño del objeto.

domingo, 31 de enero de 2016

Objetos con diferentes significados en escena


Realizan en su libreta una cuadro con 6 o más filas. Se les proporciona a los alumnos algún objeto, mientras lo observan escriben en la tabla los diferentes usos que le pueden dar a la hoja, al reloj y al bambú. Después, con el uso de movimientos y gestos pasan al escenario a representar ante sus compañeros los nuevos significados de sus objetos. 


Hoja doblada rosa, bambús y un reloj sin pila