Sí recibimos varios maestros el correo institucional. En línea hay capacitaciones por medio de videos. Casi todos los días de la semana hay un video diferente. Yo hago las actividades, pero las plataformas no coinciden con lo explican. A lo mejor, posiblemente más adelante el diseño como lo presentan se pueda visualizar de mejor manera. Hay que esperar...
Evaluar los trabajos también requiere media hora por alumno, para leer los 10 trabajos que escribieron y devolver por correo al tutor comentarios sobre el resultado al observar las imágenes.
No hay tiempo libre. Hay que practicar las funcionalidades de las aplicaciones, organizar las evaluaciones, dar informes de quienes pocos están entregando actividades, hay que diseñar nuevas actividades en línea. Esperar que no se trabe la conectividad porque estos días están saturadas las redes, buscar videos de "aprende en casa" a cada rato porque los quitan, y a veces sin éxito no poderlos conseguir en línea. Imposible poder creer que se traten de videos educativos y que los silencien o eliminen porque al parecer tienen derechos de autor, ya de por sí es difícil; esto lo complica más.
Las preguntas de los videos traducirlas a preguntas porque pasan tan rápido en la programación de "aprende en casa" que nadie las logra anotar para la carpeta de evidencias.
Y todavía falta una junta de consejo en línea, dar los informes, los resultados, puntualizar lo que viene al regreso, sí es que lo hay.
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